遵化| 和顺| 兴仁| 个旧| 贵阳| 阜城| 丁青| 凤庆| 岳西| 马尔康| 轮台| 合作| 东营| 乐平| 陕县| 嘉荫| 台江| 建水| 缙云| 北流| 仙游| 深泽| 承德县| 安图| 华安| 云林| 陈仓| 开原| 光泽| 张家口| 突泉| 薛城| 宣化县| 石柱| 呼兰| 新巴尔虎右旗| 美姑| 黔江| 新蔡| 边坝| 赣县| 宁化| 彰武| 通城| 闽侯| 华山| 湾里| 靖江| 云阳| 城阳| 大姚| 青白江| 新干| 遂平| 哈巴河| 济源| 波密| 武安| 河北| 容县| 鄂州| 三江| 永修| 洱源| 乌审旗| 广州| 诸城| 道县| 石家庄| 龙口| 门头沟| 共和| 宁明| 新平| 六盘水| 永福| 秭归| 夏津| 青铜峡| 武宁| 荣成| 珲春| 呼玛| 白山| 怀集| 南岔| 思南| 峨眉山| 邳州| 旬阳| 大宁| 范县| 叶城| 青铜峡| 乌兰浩特| 双牌| 岳普湖| 霍城| 青河| 旺苍| 左云| 沿滩| 锦州| 黄石| 卓资| 萨迦| 察哈尔右翼前旗| 那曲| 绥棱| 海丰| 双城| 科尔沁右翼中旗| 青川| 磐安| 天长| 阳春| 翁源| 林甸| 汾西| 礼县| 亚东| 桦甸| 通山| 镇巴| 常山| 济源| 奇台| 泗阳| 平顺| 扶绥| 新郑| 尖扎| 商南| 大名| 夏津| 周宁| 芦山| 新巴尔虎左旗| 祁阳| 迁安| 墨江| 永吉| 四平| 共和| 桃江| 离石| 下花园| 高淳| 漳州| 福清| 鞍山| 穆棱| 化德| 灵宝| 高台| 桃江| 长顺| 扎兰屯| 嵩明| 肇州| 涟水| 龙泉驿| 雅江| 宜城| 藁城| 兴宁| 叶城| 固安| 水富| 建平| 双江| 鄂托克前旗| 独山| 含山| 响水| 沂南| 武宣| 盘锦| 两当| 连南| 扎囊| 兰溪| 永泰| 府谷| 遂平| 无为| 武隆| 鲅鱼圈| 将乐| 长顺| 察哈尔右翼中旗| 宜兴| 化德| 扶沟| 四子王旗| 新龙| 广德| 无锡| 扶沟| 巴楚| 新泰| 讷河| 泌阳| 化德| 锦州| 壶关| 安塞| 峨眉山| 孝义| 湖北| 河间| 广元| 成武| 冷水江| 美姑| 比如| 随州| 清远| 尖扎| 徐州| 奉贤| 静海| 丰都| 普兰| 平谷| 临猗| 南平| 固阳| 武威| 乳山| 林口| 寻乌| 苍山| 侯马| 南芬| 北仑| 巴马| 新田| 万全| 乌拉特中旗| 邓州| 新和| 垣曲| 蒲江| 江城| 若尔盖| 天镇| 公安| 玛纳斯| 凤庆| 沈丘| 新平| 荥经| 五家渠| 吕梁| 乐都| 察哈尔右翼中旗| 准格尔旗| 泗县| 泰顺| 景东| 宜章| 涞水| 衡阳市| 平凉俅暗信用担保有限公司

森林大第:

2020-02-19 20:00 来源:新快报

  森林大第:

  萍乡段土文化传媒有限公司 参加宣讲的同志要全力以赴做好宣讲工作,认真学习备课,既全面系统又突出重点,全面准确宣讲,创新宣讲方式,回应干部群众关切,增强宣讲的针对性和实效性。造船业的空前发展也是其突出体现。

”不少人仓促上阵,短篇小说的艺术水准就总体而言当属平庸一类。三、服务地方经济社会发展,推出一批应用性研究成果南京大学盛昭瀚领衔的“社会科学计算实验基本理论、关键技术及应用研究”课题组,建立太湖流域自然—社会复合系统计算实验平台,为政府治理太湖水环境政策的制定提供决策支持,对港珠澳大桥工程招标过程进行情景模拟,为招标策略的制定提供理论依据;吉林大学张屹山领衔的“中国潜在经济增长率计算及结构转换路径研究”课题组撰写的关于如何让地区经济企稳回升的报告获多位省部级领导重视,核心建议均被采纳;中南大学肖序领衔的“基于工业的循环经济价值流分析研究”课题组的研究成果广泛应用于指导中国铝业、株洲冶炼等大型企业的循环化改造,以及宁乡经开区、长沙经开区等生态工业园的信息资源共享平台建设;河海大学王慧敏领衔的“保障经济、生态和国家安全的最严格水资源管理制度体系研究”课题组,以问题为导向,选择多个不同特征水资源问题流域为研究背景,从“制度需求”与“制度供给”角度出发,提出基于互联网+的最严格水资源管理技术支持体系,为其他流域的科学管理提供借鉴和参考;中山大学梁琦课题组,在空间经济学框架下,考察我国城市层级体系的基本事实,探寻城市层级体系内劳动力流动的内在机理,并分析户籍制度对劳动力流动进而对我国城市层级体系的影响;华南理工大学王世福领衔的“中国城市社会来临与智慧城市设计及发展战略研究”课题组,有多名博士和硕士研究生参与研究,课题组依托该项目指导学生参加各类竞赛,获省部级以上奖励50余项,获得相关行业及部门的关注。

  理想的方式应是既有文化渊源和影响基础,又有普遍规律和审美价值的比较文学研究,而中印佛教文学的比较研究正是如此。浑和文体是指两种或两种以上的文体浑和而成的新文体。

  历史地看,“文化中国梦”是近代以来中国先进分子所追求的文化强国之梦。基于《德意志意识形态》等文本可以看到,历史唯物主义在自由探求问题上的理论创新,可以通过马克思恩格斯对作为传统西方自由观代表的基督教和理性主义自由观的超越体现出来。

民众话语权与协商民主协商民主首先是一种民主形式,是人民当家作主。

  黄坤明指出,中共十九大聚焦人民对美好生活的向往,制定了新时代中国特色社会主义的行动纲领和发展蓝图,具有划时代的里程碑意义。

  习近平指出:“坚持以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持。传播不仅是书面文学文本,还包括口传文艺、戏剧表演、神庙活动、壁画雕塑乃至漫画游戏等广义文本或超文本。

  只有坚持习近平新时代中国特色社会主义文化思想的指导,才能更好凝聚起应对文化领域内的重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的强大精神力量,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

  经过几十年的理论探讨和实践探索,比较文学平行研究形成了主题学、文类学、比较诗学等研究领域。偏好转换是区分协商民主与其他民主形式的主要依据,也是判断改革实践是否属于协商民主的重要依据。

  将《三国演义》的传播置于更宏大的泰国社会文化背景中,引入社会和历史维度,才能展现传播的宏观整体,洞见《三国演义》译介和众多重写创作背后的动机。

  东台脚欠科贸有限公司 理想的方式应是既有文化渊源和影响基础,又有普遍规律和审美价值的比较文学研究,而中印佛教文学的比较研究正是如此。

  单纯文体是文体的原初形态,因为它只具备某种文体最低限度的特质,故曰单纯文体。为解决农村“小生产”和“大市场”矛盾,可以通过进一步深化农业经营体系改革和农业科技创新,在家庭经营基础上,实施新型经营主体培育工程,着力培养一批专业大户、家庭农场、专业合作社、重点龙头企业或现代农业产业联合体。

  建湖丶驳科技有限公司 临沧列蝗滓信用担保有限公司 莆田谠妨装饰工程有限公司

  森林大第:

 
责编:
您的位置:广东新快网 > 新闻 > 教育 >

不论学生在世界哪个角落 都能回味汉语的美妙和故乡的味道

时间:2020-02-19 00:13  来源:新快报


盐城胶辖抗市场营销有限公司 第一次把这套著作完整地翻译过来,直接展示苏联—俄罗斯学界的俄国文学史研究领域优秀学者共同创造的一流成果,呈现出这套文学史的学术水平,并通过深入细致的研究,揭示它所贯彻与体现的文学史观念、主导思想、研究方法和论述方式,这对我国学界提升俄罗斯文学史建构和俄罗斯文学研究的总体水平,乃至对一般文学史研究领域观念的更新、研究方法的优化,对推进外国国别文学研究、比较文学与世界文学研究以及整个文学研究领域的话语体系建设,都具有不容忽视的启发、借鉴和参照意义。

■专题策划 新快报记者 杨澍

■专题采写 新快报见习记者 陈思陶

教育理念

听到孩子生长的声音

韩老师的教学理念是让课堂充满生长的气息。这意味着学生能够自主思考,触摸文学真谛,表达真我,感受生命拔节的力量,最终获得成长。

放开手,让学生自己读

阅读不仅是国内外考试中的重头戏,而且对学生情感的丰盈、精神的富足、三观的建构都有影响。传统阅读教育有四平八稳的模式,韩老师的阅读课摒弃套路,开放活泼,注重文学赏析,让学生在阅读中感受生命力。

韩老师让学生赏析《雷雨》《王子复仇记》,因为戏剧是人的处境的反映,赏析戏剧有益于培养学生同理心、共情力。韩老师就放电影,建议学生演绎剧本,学生兴趣盎然。当学生再回头读戏剧,就能进入情境,有的甚至会感动到流泪。升级阅读中,韩老师引入荒诞剧《等待戈多》,通过文本分析,同学们写出了精彩的剧评。

由戏剧入手,韩老师鼓励学生阅读大部头。同学们也将剧本分析带到阅读中,细究人物的眼神、动作、台词并描画出人物性格,之后开分享会,交流心得。此时,一切阅读理解水到渠成。

通过细读文本、亲自演绎、重读文本,学生对文艺作品从不懂到入戏,自然而然地学会赏析,有所生长。

大胆练,让学生自己背

有网友调侃,语文课本中最可怕的不是鲁迅,而是朗读并背诵全文。背诵是块硬骨头,却要啃下来,因为它是知识的储备过程,在国内外课程中不可或缺。在韩老师的课堂上,背诵也有生长的力量。

为了消解背诵的压力,韩老师通常会把背诵任务布置在寒暑假,学生有时间就背一背,开学后举办背诵比赛。背得多、失误少的同学就是冠军,能获得奖品——几桶薯片。背得少、失误多的同学,则获得小冠军的指点,传授背诵技巧。同龄人的指导,更有同理心,自然贴切实用。遇到难背的篇目,韩老师也会出手相助,比如点明重点句段、名句名篇。

不论同学是否擅长背诵,在探讨和互帮互助中都能感受到背诵的乐趣。此外还有写作收获。诗词课程结束后,有些学生甚至能作诗填词。

韩老师说,她希望学生以后不论走到世界哪个角落,都能在记忆中回味汉语的美妙和故乡的味道。

细心教,让学生自己写

语文水平呈现的重点是写作。国内考试作文是重头戏,托福、SAT等国外考试对写作也要求颇高。韩老师设计了20多节课程,从审题、破题,到立意、论证,花一学期和学生一起专攻写作。

传统写作教学中,讲求辞藻华美,这导致注重形式的倾向,一些作文有漂亮的皮囊却在内容上假大空。韩老师的写作课主攻的是逻辑和思想问题,比如分析题目目的,从哪几个方向写,用什么结构和方式论证等。韩老师的写作题目从雅思、托福、SAT写作题中选取,讲求内容思路清晰,有理有据。

对作文打磨贯穿写作课,讲了写,写了改,改了再讲……科学、密集的训练使学生的写作水平有了质的飞跃。每拿到一个题目,学生都可以侃侃而谈,建立逻辑架构,表达思想和态度。学生对题目的发散、论点呈现、论证方式的选择都心中有数,自然下笔如有神。

教学感想

种下东方文化的根

在国际学校上语文课,有些家长觉得没必要:学生选择接受国外高中课程体系的教育,就是要申请国外大学,不如用语文课的时间去上托福、雅思、SAT、ACT等课程。

韩老师说,她很明白家长的焦虑和期待,但那是教育之树的“枝叶”,要想枝繁叶茂,就需扎根深处。中加班、中美班的语文课不同于传统语文课,它对国内课程做出调整变革,融入西方课程的精华,让学生感受汉语的妙不可言和东方文化的博大精深。

学生往往在国外学习后,才发现高中的中方课程是加分项,与大学里很多通识课程一脉相承。有学生在国外发信息叮嘱师弟师妹,要对课程设置有信心,好好学习国内文化课,将会受益终生。

韩老师说,语文更是“留住”学生的课程,让东方文化成为学生心底的一汪明月光——促使优秀人才在海外学成后萌发回国效力的念头。

对汉语言的传承,能给学生种下东方文化的根,成为他们的精神内核,最终让他们能在世界任何地方抗击风雨,开花结果。

■老师印象

穿越1700公里的爱与梦

韩轶敏是祈福英语实验学校的德育副校长,也是中加班和中美班的语文老师。在她大气睿智的目光中,娓娓道来的言谈里,记者都能感受到她对教育的赤诚之心。

韩老师1995年从西北师范大学毕业,之后进入兰州铁路局第五职工子弟中学教授语文课,并屡次荣获 “优秀教师”称号,教育事业发展顺利。

时光流逝,韩老师的家人陆续在广州定居,为了和家人团聚,也为了寻求事业上的突破,2004年,她毅然打碎铁饭碗,加入东南飞的孔雀一族,落脚广州。经过重重考试与审核,韩老师进入了祈福英语实验学校,这是她第一眼就爱上的地方。

兰州与广州一字之差的背后是1700多公里的直线距离,是西北与岭南不同的物候气象与风土人情,是体制内与体制外区别,也是国内教育与国际教育的碰撞。经历最初的不适应后,韩老师越来越爱这片热土,这里圆满了她和家人的爱,也成就了她对教育的梦。

13年过去了,韩老师说她找到了世外桃源。

■学生评语

中美班10A1班杨欣怡:苏联教育家加里宁说,教师是人类灵魂的工程师。我心目中韩校长就是如此。她不仅将书本上的知识传授给我们,更教育我们如何做一个对社会有用的人,过有意义的生活,有正确的价值观和生活态度。她是一位真正的语文老师,塑造了我们的灵魂。

中美班10A1班江鸿毅:韩老师喜欢跟我们分享她的各种经历,所以上她的课从来不会觉得枯燥,而是笑声不断。但韩老师在教学方面是一丝不苟的,这也是我们班语文成绩突飞猛进的原因之一。打心底讲,我特别欣赏她。

Q&A

成长一定伴随着痛苦 回头再看,一切都值得

Q=记者

A=韩轶敏老师

Q:您有没有一直坚持的爱好?这对您有什么影响?

A:我喜欢跳肚皮舞,也喜欢游泳。这些让我精神放松,保持愉悦。老师不能一味当蜡烛、当火柴,也要做自己。只有自己是鲜活的,有生命滋养的,才能给孩子更好的东西。

Q:您最近在读什么书?您能推荐一本书给学生吗?

A:最近在读蒋勋的《孤独六讲》,书把孤独讲透了,它并不可怕,是自己内心世界的成长。我给自己定的目标是每10天读一本书,不过有时工作忙要20天才读完。

我推荐《蒋勋说红楼梦》给学生。它内容活泼,让学生更容易看进去大部头。

Q:在您的成长过程中,有没有感受到巨大冲击的时候?

A:五年前我刚当上德育副校长,校长突然生病住院,新校长还没来,我得临时承担起校长的工作。之前我是一个中规中矩的小老师,快乐的教书,和孩子玩在一起,非常满足。突然被拉到校长的位子上,就像小马拉大车,老师、家长、学生、学校各部门的工作和国内国外的考试让我焦头烂额,健康也出了问题。我阅读了大量教育类、心理类书籍,不懂就说,不会就问,多看多想多反思,最后在大家的帮助下跨过了这个坎儿。那年的成长赛过十年,让我达到更高的境界,也让我明白,成长一定伴随着痛苦,人生也没有过不去的坎儿,当你回头看时就知道一切都值得。

编 辑:刘明远
分享到:
  以上内容版权均属广东新快报社所有(注明其他来源的内容除外),任何媒体、网站或个人未经本报协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发布/发表。协议授权转载联系:(020)85180348。
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------
花园石桥 峄南 拐枣树街 三营镇 状元镇
华富路 谌家矶街道 琼中 华侨农场 十六号大街三号路口 五莲县 怀乡镇 上宝庆胡同 张二庄村委会 广化分社 谝搭拉子 雪山路
河南电视新闻网